In de wijk Vliedberg in Vlijmen krijgt het vreedzame gedachtegoed steeds concreter vorm. Met steun van de gemeente, die hiervoor budget beschikbaar heeft gesteld, wordt gewerkt aan een brede en zorgvuldige implementatie van De Vreedzame Wijk. De aanpak sluit aan bij de Vreedzame School die al langer in de wijk gevestigd is en richt zich nadrukkelijk op álle bewoners en organisaties in de wijk. Het doel is ambitieus, maar duidelijk: toewerken naar een wijk waarin iedereen dezelfde vreedzame taal spreekt. Van buurtbewoners en vrijwilligers tot jongerenwerkers, trainers, sportcoaches, leerkrachten, besturen, maatschappelijk werkers en medewerkers van winkels en sportverenigingen etc. Door dezelfde uitgangspunten te hanteren, ontstaat meer onderling begrip, eigenaarschap en verbinding.

Gemeentelijke steun als fundament

De gemeente ziet het belang van een sterke sociale basis in de wijk en heeft daarom middelen beschikbaar gesteld om de implementatie goed en gedegen te laten verlopen. Deze ondersteuning maakt het mogelijk om niet alleen scholen, maar ook bewoners en organisaties actief te betrekken bij het vreedzame gedachtegoed. Volgens de initiatiefnemers is juist die brede benadering essentieel. “Een vreedzame wijk ontstaat niet vanzelf. Dat vraagt om samen leren, oefenen en dezelfde taal spreken”, klinkt het vanuit de werkgroep.

Trainingen voor iedereen in de wijk

Een belangrijk onderdeel van het traject zijn de vreedzame basistrainingen. Inmiddels zijn er al meerdere trainingen verzorgd, waarvoor iedereen zich vrij kon aanmelden. De basistraining bestaat uit drie bijeenkomsten van elk 2,5 uur en biedt deelnemers op een energieke, interactieve en toegankelijke manier inzicht in de vier pijlers van Vreedzaam.

Deze vier pijlers vormen de kern van het gedachtegoed zijn: Positieve sociale gemeenschap, conflict hantering en mediatie, taken en verantwoordelijkheden, en omgaan met diversiteit. Het uiteindelijke streven is dat deze principes niet alleen bekend zijn, maar ook dagelijks worden toegepast in de wijk.

Steeds meer organisaties sluiten aan

Dat het gedachtegoed steeds breder wordt gedragen, blijkt uit de betrokkenheid van verschillende organisaties. Zo heeft woningcorporatie Woonveste al aangegeven zich graag volledig vreedzaam te willen verbinden aan de wijkontwikkeling. Een stap die door de initiatiefnemers wordt gezien als een belangrijk signaal. “Wanneer grote partijen in de wijk meebewegen, versterkt dat het effect enorm”, aldus één van de betrokkenen.

Kleine werkgroep, grote betrokkenheid

De uitvoering en afstemming van het traject ligt in handen van een compacte werkgroep met vertegenwoordigers uit verschillende domeinen: Isabelle van den Bergh van Stichting Vreedzaam, Dominique Habraken-Heemskerk directrice KC de Vlechter, Jetty Jilesen van ContourdeTwern/BIJEEN, Leila Attaf van R-Newt - jongerenwerk en Coen van Gils van Stichting De Schroef. Zij zorgen samen voor verbinding tussen onderwijs, welzijn, sport, jongerenwerk en bewoners, en bewaken de gezamenlijke koers.

Kinderwijkraad denkt mee over de wijk

Een opvallend en waardevol onderdeel van het traject is de oprichting van een kinderwijkraad, bestaande uit twaalf leerlingen van KC de Vlechter en ’t Palet. De kinderen denken actief mee over hun wijk, maken speelafspraken en kijken vanuit hun eigen beleving waar verbeterpunten liggen. Door kinderen een stem te geven, leren zij dat hun mening telt en dat zij mede-eigenaar zijn van hun leefomgeving. Tegelijkertijd verspreidt het vreedzame gedachtegoed zich zo ook via de jongste wijkbewoners.

Leren van de praktijk: terug in de klas

In het kader van hun opleiding om zelf basistrainingen te mogen geven, waren Jetty en Coen op 17 december te gast bij meester Bob op KC de Vlechter. Zij woonden een vreedzame les bij en namen deel aan een volledige klassenvergadering, om letterlijk en figuurlijk te leren van de kinderen. Tijdens de les werd gewerkt volgens de vaste vreedzame structuur. Er was een agenda, leerlingen verzorgden een gebarentaal-binnenkomer, vergaderregels werden herhaald en rollen als voorzitter, tijdbewaker en notulist werden verdeeld. De centrale vraag kwam voort uit de kinderraad op school: hoe creëren we passende leesplekken?

In kleine groepjes gingen de leerlingen aan de slag met mindmaps (wie, wat, waar), waarna de resultaten gezamenlijk werden besproken. De vergadering werd afgesloten met de zogenoemde popcornmethode: heeft iedereen kunnen bijdragen, is er goed geluisterd en wie verdient een opsteker? De voorzitter, notulist en tijdbewaker ontvingen aan het eind een applaus. De gemaakte mindmaps zijn verzameld en worden gebundeld voor vervolgacties binnen de school.

Vooruitblik: meer trainingen op komst

Jetty en Coen zijn inmiddels in opleiding om zelf de vreedzame basistraining te verzorgen. Zowel voor als na de zomervakantie staan nieuwe trainingen gepland. Nadere informatie hierover volgt binnenkort.

Organisaties, bedrijven, sportclubs en andere initiatieven die interesse hebben om vreedzaam te werken, worden uitgenodigd om aan te sluiten bij de basistrainingen of contact op te nemen met Jetty of Coen voor een mogelijk incompany-aanbod.

Naar een vreedzame wijk én samenleving

De inzet in Vliedberg reikt verder dan de wijk alleen. Het project laat zien hoe onderwijs, sport, welzijn, bewoners en organisaties samen kunnen bouwen aan een prettige en veilige leefomgeving.

De boodschap is duidelijk: een vreedzaam Vliedberg maak je samen. Met als uiteindelijke doel een samenleving waarin respect, verantwoordelijkheid en verbinding vanzelfsprekend zijn. In het eerste kwartaal 2026 zal er een vreedzame webpagina gelanceerd worden, waar meer informatie te vinden zal zijn.

Een gezondheid, vitaal en bovenal vreedzaam 2026 gewenst!

Heb je nu al vragen, neem dan gerust contact op met Jetty of Coen. jettyjilesen@contourdetwern.nl of coen.vangils@stichtingdeschroef.nl